孩子叛逆怎么办

来源:作者: 编辑:孙楼初中2014-11-14
孩子叛逆怎么办

孩子叛逆怎么办

            叛逆是一种心理现象,徐州励志少年教育机构教育专家李主任认为叛逆心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动具有强烈的情绪色彩。它的出现存在着明显的年龄特征,青少年期较为突出。叛逆心理具有负效应轻者对学习、生活等构成消极影响,重者则导致过激行为严重影响一个人的成长。因此,认真研究青少年学生叛逆心理的成因寻找积极的转化之路是教育工作者的重要课题。
 
一、叛逆心理的成因
 
1.青春期独特的心理特点
 
        处于青春期的孩子在思想上开始步人成熟,自我意识也初步形成,这个时期的孩子在心理上很需要别人的承认和接受渴望受到尊重和理解。为了展示自我他们常常采取一些在我们看来十分叛逆的行为,很多父母无法理解孩子的行为对于孩子的变化十分的不理解生硬的进行制止这反而会限制了孩子的正常成长。
 
2.来自家庭的原因
 
        有些父母无法理解处在青春期的孩子产生的叛逆行为对孩子管教方式不当,这往往侵犯了孩子的精神世界,当孩子的承受能力超过他们所能承受的范围时就会产生对父母对生活的反抗而这时父母如果采取批评、压制、罗嗦或者是暴力手段不但不会缓解孩子的叛逆心理,反而会加重他们的反抗意识使叛逆思想越来越严重。
3.来自学校的原因
 
        学校是孩子生活的另一个重要环境。来自教师和同学的压力也会使学生产生叛逆心理甚至是加重,有些教师只根据学习成绩来判断学生的好坏对于成绩差的学生冷嘲热讽不会用心与学生沟通。而其他学生在老师的影响下也会对学习成绩差的学生产生歧视,在这种情况下处于青春期的学生必然会产生各种不良的心理情绪和各种叛逆的行为希望以此来转变其他同学和老师对自己的看法。
 
二、解决问题的措施
 
        1.家长要与他们建立民主、信任、和谐的关系。家长对孩子要言传身教,在孩子未出现问题之前就要对孩子进行心理健康的引导不要等到问题出现才着急。家长一定要多关心、理解孩子不能简单粗暴,不能不闻不问,要与孩子建立和谐的关系。
        2.班主任要多观察学生思想动态,多与他们谈心。教师要有一颗热爱学生的心要与学生拉近距离,不仅要在学习上给他们帮助更要及时疏导他们的心理,能为他们将来顺利走上社会出点力更能真正成为人类灵魂的工程师。此外,学校定期召开家长会与家长交流孩子的情况;教师对学生因材施教、严格管理及时发现他们身上的闪光点,学习上授之以渔;全社会树立新的教育观念,多关注孩子心理健康成长都能使职教生改变这种厌学、逆反状况。
        总之,徐州励志少年教育机构李主任建议全社会都要关注孩子的心理健康使学生心理得以正常发展。学生只有表现出良好的心理素质学习积极性才会提高,思想才会活跃,学习上才会没有压力。只有他们全身心投入了才会爱学、会学,才能够适应学校、社会的要求。家长老师有时也应换位思考,以身作则,尊重他们的人格,多一颗宽容的心巧用鼓励、赞美的方式创造一种和谐的关系。只有这样他们才不会厌不学、逆反。


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